Fondo Editorial
Items encontrados: 27La utopía de los PEI en el laberinto escolar
1999
Autores: Rafael Ávila Penagos – Marina Camargo Abello
Esta investigación responde a un intento de exploración del laberinto escolar y su cultura, en relación con los procesos de construcción de los PEI (Proyecto Educativo Institucional). Es una mirada a las prácticas que se han generado como reacción a la política de autorregulación promovida por la Ley 115. En este sentido, y bien entendidas las cosas, no sería inexacto afirmar que es una investigación preocupada por las condiciones de recepción de esta política. Al menos aquellas condiciones estrechamente vinculadas con el ámbito escolar.
“En su conjunto este estudio es un muy buen ejemplo de investigación etnográfica en educación”. (Colciencias).
Precio: US$ 15.00 $ 30.000.oo
La formación de profesores en América Latina
Colección Pedagogía s. XXI
2003
Autor: Luis Eduardo Alvarado Prada
Este libro es un vaso comunicante entre autores de los más diversos lugares de producción de conocimiento de América Latina. Resulta de un esfuerzo de integración, contra viento y marea, pero es a la vez instrumento generador de mayor integración. El libro incluye informes de investigación que estudian las políticas y los procesos de formación de profesores, en diferentes momentos histórico políticos , y en diferentes contextos culturales, como también los procesos de preparación de los formadores de profesores, e incluso hay un trabajo que reflexiona sobre una experiencia de formación de profesores para la investigación de sus propias prácticas.
Precio: US$ 17.00 $ 35.000.oo
La educación y el proyecto de la modernidad (2ª. edición)
Colección Pedagogía s. XXI
1998
Autor: Rafael Ávila Penagos
Este texto sostiene que la educación es un camino de creciente importancia estratégica para promover la transformación hacia la modernidad, y sugiere un conjunto de criterios para un nuevo estilo de gestión de los sistemas y de los procesos educativos. Toma en serio que la cultura es el campo de trabajo de la educación, pero enfatiza que los cambios culturales pueden y deben estar inducidos por los desarrollos de la ciencia y la tecnología.
Precio: US$ 6.00 $ 12.000.oo
Proceso pedagógico y evaluación
Colección Pedagogía s. XXI
1995
Autor: Jorge Murcia Florián
La investigación, la pedagogía, la evaluación como temáticas que durante largos años de experiencias el autor ha reflexionado e investigado, permiten hacer de esta obra un planteamiento que considera la pedagogía como un proceso de construcción de conocimiento, el cual se logra a través de la investigación. En este contexto la evaluación es inherente al proceso pedagógico de investigación participativa.
Precio: US$ 6.00 $ 12.000.oo
Pedagogía y autorregulación cultural
Colección Pedagogía s. XXI
1994
Autor: Rafael Ávila Penagos
Este ensayo propone un cambio de paradigma en la comprensión de la pedagogía, la cual es visualizada como una práctica reguladora de la cultura. Como todo cambio de paradigma, es más un cambio de óptica que de temática, e implica diferencias notorias en la manera de plantear y resolver los problemas culturales. Por supuesto, no tiene nada que ver con la pretensión de reducirla a la divulgación o enseñanza de saberes, o de confundirla con la tecnología educativa.
Precio: US$ 5.00 $ 9.800.oo
La cultura, modos de comprensión e investigación
Colección Pedagogía s. XXI
2001
Autor: Rafael Ávila Penagos
Este libro introduce al lector a las diferentes comprensiones de la cultura, le esboza la trayectoria de esta categoría, explora el surgimiento de la investigación sobre “cultura escolar” en el contexto amplio de la investigación empírica en educación. Y pone a su disposición algunas experiencias y resultados de unos pocos proyectos de investigación sobre la cultura escolar, la cultura científica y el impacto de los modelos culturales sobre el campo político.
Precio: US$ 13.00 $ 25.000.oo
Gestión social del talento humano
2000
Autores: Luz Patricia Pardo Martínez, Patricia Arteaga Urguifo
Hablar de gestión social integral para el desarrollo del talento humano, es entender que el ser humano es fuente de vida, capaz de generar impensables transformaciones y cambios, que su potencial y talento es incalculable, lo que permite conquistar y descubrir grandes hallazgos jamás imaginables por mente alguna. Este libro llena unvacío existente en la comprensión y acción del bienestar social en el ámbito laboral
con un enfoque humanista, concreto y viable en su aceptación y aplicación.
Precio: US$ 5.00 $10.000.oo
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